Competitia a strâns în acest an un număr de 630 de liceeni din 19 județe și din București, ceea ce crește semnificativ valoarea premiilor câștigate de elevii rădăuțeni. La evenimentul din acest an, colegiul a reușit să obțină un total impresionant de 40 de premii și mențiuni, inclusiv distincții deosebite.

Reprezentanții Colegiului Național „Eudoxiu Hurmuzachi” au explicat că obținerea titlului de „Școală de Chimie” confirmă tradiția de excelență și eforturile continue care au loc în laboratoarele liceului. „Pasiunea și determinarea elevilor s-au concretizat în 40 de distincții, printre care se numără un Premiu de Excelență, două Premii I, un Premiu II, șapte Premii III și patru Mențiuni”, au declarat aceștia, evidențiind astfel statutul de frunte al liceului în competițiile de chimie la nivel național.

Echipa de olimpici care a contribuit la reconfirmarea statutului de „Școală de Chimie” este următoarea:

• Premiul de Excelență: Simota Ioan (clasa a IX-a C), coordonat de prof. Silvia Bulgariu.
• Premiile I: Bibicu Andrada-Izabela (clasa a IX-a D) și Caciur Ștefan Ionuț (clasa a IX-a D), amândoi sub coordonarea profesoarei Silvia Bulgariu.
• Premiul II: Moțco Maria (clasa a IX-a C), îndrumată tot de profesoara Silvia Bulgariu.
• Premiile III: Strugari Iulian-Vasile (clasa a IX-a C), Ianuș Vlad Cristian (clasa a X-a C), Filimon Mihaela (clasa a X-a C), Filimon Anamaria (clasa a X-a C), coordonați de prof. Silvia Bulgariu. De asemenea, au fost premiați Juravle Ruth Remalia (clasa a X-a D), Ioneac Sanda-Maria (clasa a X-a A) și Galan Gabriel (clasa a X-a B), pregătiți de prof. Constantin Ichim.
• Mențiunile: Bodnar Diana (clasa a IX-a C), Cârmaciu Bianca Elena (clasa a IX-a C) și Florea David (clasa a IX-a C), toți coordonați de profesoara Silvia Bulgariu, precum și Cojocariu Sabina (clasa a X-a D), îndrumată de prof. Constantin Ichim.

Concursul Național de Chimie „Magda Petrovanu” are un impact semnificativ în mediul educațional din Iași și este inclus în Calendarul Concursurilor Naționale Școlare pentru anul școlar 2025–2026. Scopul principal al acestei competiții este descoperirea și susținerea elevilor din liceu, indiferent de specializare, înspre studiul chimiei. Totodată, evenimentul are ca obiectiv încurajarea cadrelor didactice de chimie să identifice și să pregătească elevii cu potențial înalt pentru performanțe academice, cultivând un spirit competitiv și comunicarea eficientă. Proba de concurs a fost concepută conform standardelor actuale ale programelor școlare și cerințelor examenului de bacalaureat.

Etapa județeană a concursului a avut loc pe 28 martie 2026, reunind 1.286 de elevi din 20 de județe și din București. Participanții au avut ocazia de a interacționa cu profesori universitari și studenți de la Facultatea de Chimie, precum și de a participa la activități practice desfășurate în laboratoarele institutului și în Centrul de Cercetare RECENT AIR – UAIC. De asemenea, au beneficiat de vizite gratuite la Grădina Botanică „Anastasie Fătu” și la Muzeul Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. La festivitatea de premiere au fost celebrate realizările celor mai buni participanți, fiind acordate un total de 23 de premii de excelență, 35 de premii I, 57 de premii II, 220 de premii III și 118 mențiuni.

Punct de vedere local

Performanțele deosebite realizate de Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți într-o competiție națională de această amploare sunt un motiv de mândrie pentru comunitatea din Suceava, evidențiind standardele înalte ale educației din județ. Aceste succesuri demonstrează că, prin efort susținut și dedicare, elevii și profesorii din regiunea noastră pot excela la nivel național. Membrii comunității susțin adesea că astfel de reușite inspiră alți tineri să descopere științele și să-și urmeze pasiunile. Este esențial ca aceste inițiative de excelență să fie constant susținute, deoarece ele joacă un rol vital în formarea viitoarelor generații de specialiști. Un sfat important pentru părinți și elevi este să urmărească cu atenție oportunitățile educaționale și competițiile extrașcolare, care pot deschide noi perspective și oferi experiențe relevante, dincolo de programa clasică.